五月四日是我国的青年节，它来源于中国一九一九年的彻底的不妥协的反封建爱国的五四运动，由于第一次世界大战后“巴黎和会”无理的拒绝了中国，作为战胜国要求废除不平等条约的正当主张，战败过德国在山东的有被列强且授予日本。1919年1月，第一次世界大战战胜国在法国巴黎召开所谓的“和平会议”，中国作为第一次世界大战协约国之一，参加了会议。中国代表在和会上提出废除外国在中国的势力范围、撤退外国在中国的
学生的血书良心救国
军队和取消“二十一条”等正义要求，但巴黎和会不顾中国也是战胜国之一，拒绝了中国代表提出的要求，竟然决定将德国在中国山东的权益转让给日本。此消息传到中国后，北京学生群情激愤，学生、工商业者、教育界和许多爱国团体纷纷通电，斥责日本的无礼行径，并且要求中国政府坚持国家主权。在这种情况下，和会代表提交了关于山东问题的说帖，要求归还中国在山东的德租界和胶济铁路主权，以及要求废除《二十一条》等不合法条件。但结果，北洋政府屈服于帝国主义的压力，居然准备在《协约国和参战各国对德和约》上签字。最终，英、美、法、日、意等国不顾中国民众呼声，在4月30日还是签订了《和约》协约国和参战各国对德，即《凡尔赛和约》，仍然将德国在山东的权利转送日本。在巴黎和会中，中国政府的外交失败，直接引发了中国民众的强烈不满，从而引发了五四运动，在这样强大的压力下，中国代表最终没有出席巴黎和会的签字仪式。
爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索勇于创新，解放思想，实行改革是民主与科学的提出和实现的路径，总之五四精神是代表着诚实的进步的，积极的，平等的，创造的，美的，善的，和平的互助为全国幸福而统一的。
在五四出现的带头人有:鲁迅、李大钊、黄日葵、邓中夏、周恩来、毛泽东、宋庆龄、孙中山等
“五四青年节”实际上已经固定成为一种符号，具有象征意义，其中象征意义主要是对国家命运的担当，对社会问题的激情破解，“五四青年”的每一次或隆重或简朴但其意义重大，一是纪念五四运动，二是作为青年的节日，两者共同包含了历史与现实内涵的精神动力，它既是对历史的担当也是对人生的一种扣访，更是对未来历史的关照。
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