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四川省卫生学校学生队伍辅导老师探求管理新模式

信息来源: 发布时间:2014/2/22

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    为加强班级管理,增强学生自主管理的能力,同时为学生干部提供学习管理方法、锻炼各方面素质的平台,我校于2014年春季新生入学之际,尝试建立学生辅导员队伍,探索班级管理新路子。

    随着中等职业教育形势的发展及我校学生人数的增多, 学生管理工作面临更大压力。 特别刚入校新生, 在学习能力、自我管理能力和心理抗挫能力等方面相对较弱,对职业学校专业技能的学习生活还不能很快适应,给学生管理工作增加了一定难度,仅依靠班主任和学生科等相关老师开展学生日常工作、处理学生矛盾、进行班级建设仍存在困难。为此,学生科从高年级学生中推选了部分学习好、综合素质较强的同学参加学生辅导员竞选后,分别担任新生班级学生辅导员,协助班主任及班委进行班级管理。 学生辅导员队伍的建立,是我们在班级管理方面的一种尝试。运行过程中需不断完善制度、改进方法;同时,还应加强辅导员和班主任之间的协调,在班主任老师的指导下, 促进班团委、班级同学的团结,形成合力,共同促进班级建设。
    四川省卫生学校


 

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